身為國文老師，其實對國文課本每課的內容喜愛程度不盡相同。有的課文深得人心，自然多偏愛幾分；有的課文則較為無感，也就不會在備課上再三琢磨。而這一課經典課文「我所知道的康橋」，便是我私心喜愛的文章，因此不肯輕易敷衍了事。
即便已經上過很多次，但每次拿到課本，還是會用全新的視野去看待。畢竟上一次教這一課已是三年前的事，時空環境不同，教授的學生也不同，因此從學生角度來出發，如何才能引發學習動機，讓他們留下深刻印象，甚至進而產生喜愛之情﹖這可得下一番功夫。
身處資訊時代，上網隨意瀏覽都有大把的資料可供參考，教育界就是這樣無私的存在，具有大愛的前輩不在少數，願意貢獻個人的智慧，讓整個教育環境更加美好。自從上學年以來，我在每課前面都會設定幾個重點，整個教學過程就圍繞這幾個重點深度講解。有時候貪多務得，學生不見得能消化吸收，簡要幾個觀念學會，勝過一堆懵懂死背堆砌出來的知識。
談及此課，徐志摩定是不可不知道的人物，於是我打算花３０～４５分鐘來講解及影片輔助，唯有深入了解作者其人，才能領略其文之美。這課課文內文雖長，但其實可拆解成幾個部份，若導入心智圖，想必會讓學生印象深刻。此外，優美的修辭、豐富的想像力、充沛的情感，皆是一絕，不可不提，就融入在課文教學之中。
我想，徐志摩若身處現代，必像網紅般人物存在，會擁有一大票死忠的粉絲緊緊跟隨。而他所書寫的這一篇「我所知道的康橋」，就像是他個人的旅遊札記和回憶錄，若在ＦＢ上發表，底下一定會有千百個粉絲瘋狂按讚，引起廣大的回想，你說，文字的力量是多麼動人，足以穿越時空，歷經多年亦閃閃發亮。
好期待上這一課，希望學生們也有同感﹗
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